Hábitos de Estudio

¿Cuál es el espacio correcto para estudiar?

Es necesario destinar un lugar fijo para realizar las tareas y estudiar.  El lugar debe ser de preferencia sin juguetes u otros estímulos que distraigan su atención. Los materiales justos y necesarios también tienen como base evitar la distracción y pérdida de tiempo.

¿Cómo administrar el tiempo?

El estudiante debe tener una rutina que sea diaria  con una estructura que el niño junto a los padres haya establecido donde se consideren los horarios para las tareas y estudio y la recreación.  Realizar las tareas y estudiar en el horario estipulado, tengan o no tareas y/o pruebas. Las actividades las deben realizar y terminar, dejando las dudas o correcciones para cuando lleguen los padres.

¿Cuánto tiempo debo estudiar?

El tiempo diario dedicado al estudio depende de algunos factores como por ejemplo la edad y curso del alumno. Pero en  general no se debe dedicar más de 90 minutos diarios y esto con un descanso mínimo de 15 minutos al menos, con el objetivo de no cansarse demasiado. Más que la cantidad de tiempo es relevante la calidad del tiempo, cómo lo uso y cuánto me concentro en mis estudios.

Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de comprensión  y estudio.

La técnica del subrayado: destacar mediante trazos (haciendo rayas o poniendo líneas) las ideas fundamentales o secundarias presentes en el texto, así como todas las palabras claves o los detalles importantes, con el fin de que resalten.

El mapa conceptual: representación gráfica del resumen del texto, que permite captar, con un simple vistazo, el contenido y la organización de las ideas del texto.

Resumir y Repasar: El resumen consiste en sintetizar o reducir a términos más breves y precisos lo más esencial del tema que se está intentando aprender.  Por eso, un buen resumen no debe exceder más del 30% de la extensión del texto original y debe reflejar solamente las ideas más importantes expresadas de forma personal, con las propias palabras.

Reglas nemotécnicas: potenciar la capacidad de memorizar o recordar todas las cuestiones que tienen un mayor grado de dificultad.